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篇名: 20140729-1
作者: 聽弦	日期: 2014.07.25　　天氣: 　心情:

成功不是偶然的
李嘉誠的六不合作與七不交

一、六不合作：

1、不與私欲太重的人合作，因為他們看不見別人的付出，只在意自己的得失與結果。
2、不與沒有使命感的人合作，因為他們以賺錢為目的。
3、不與沒有人情味的人合作，因為在一起會不快樂。
4、不與負能量的人合作，因為他們會消耗你的正能量。
5、不與沒有人生原則的人合作，因為他們認為賺取利益就是人生原則。
6、不與無感恩之心的人合作，因為忘恩的人必然會負義。

二、七不交：

1、對父母不孝者不可交！

2、為人刻薄者不可交！

出言不遜、口無遮攔、為人不丈夫，處事不能將心比心，此類人往往會傷害他人，豈能為伍？

3、斤斤計較之人不可交！

凡事斤斤計較，生怕自己吃虧，偷機鑽營、耍小心眼兒，似乎以佔便宜方能使其心態安然，相交何宜？

4、不知敬重之人不可交！

俗話曰：來而不往非禮也。凡事有來有往，你敬我一尺我敬你一丈，又則滴水之恩當湧泉相報，對自私只知索取小人何必相交！

5、善於阿諛奉承者不可交！

　此輩往往見風使舵，好利忘義，此種自私有餘、無義鼠輩，是人生中最危險的人物，萬萬不可掉以輕心，與其相交焉知禍福？

6、對權貴無原則不可交！

　做人有自已的尊嚴和人格，或高官或平民、或大款或貧者，都為血肉之軀，不可仰視以嗅他人鼻息、也不可俯瞰他人使之卑躬屈膝，差距相大者何苦相交。

7、沒有同情心的人不可交！

　要麼心腸歹毒，要麼自私綽綽,此輩為伍如同以狼為伴。

【人生要交的四位朋友】

1、交一個欣賞你的朋友，在你窮困潦倒的時候安慰你幫助你。
2、交一個有正能量的朋友，在你情緒低落的時候陪伴你鼓勵你。
3、交一個為你領路的朋友，自願做你的墊腳石，帶你走過泥濘、迷霧。
4、交一個肯批評你的朋友，時刻提醒你，監督你，讓你時刻發現自己的不足。

人生不後悔決勝13歲
最新研究指出，人一生的成就與學校成績無關，而是取決於中學時期，是否擁有7項關鍵心理特質，這些特質也與智商無關，每個孩子都能透過學習、探索而來。
「如果人生可以重新選擇，我不會去念博士。」新聞焦點人物雞排博士宋耿郎曾經如此感慨。可惜人生沒有「倒轉」鍵，不能重來的人生，要如何避免同樣的錯誤？
中學教育出了什麼問題？
只逼唸書沒有探索博士生最後去賣雞排
如今，站在演講臺上回顧過往，宋耿郎對年輕學子最衷心的建言就是：「適性發展。」他為了不想當兵，逃避就業一路往上讀，到頭來發現白白浪費好幾年時間。
類似雞排博士的現象，心理醫師王浩威稱之為「晚熟」，這個現象正在全球快速蔓延，台灣也不例外。晚熟引發心理學界與教育學界關心。「為什麼越來越多青年人不肯接受挑戰，只想一路唸書，甚至躲在家裡啃老？」而另一個大家更關心的問題是，「相對於這些不肯面對真實社會的人，那什麼樣的人才願意接受挑戰，有勇氣克服困難，甚至最後有高成就？」
研究結果發現：一個人可能成為「啃老族」或「高成就」的分水嶺，就在中學時期；關鍵因素也不是成績好壞，而是中學時期是否有時間去自我探索，發現自己內在的動機。
王浩威說，早在1970年代，就曾經有一份調查追蹤所有哈佛醫學系畢業生的研究，他們發現，歷屆成績排在前五名的學生，幾乎都是一般醫院的主任或開業醫師，成就平平；但後來可以成為美國醫學界重要人物的，則看不出成績與成就的關聯性，反而與他們在學校時的社會參與，或社團活躍程度高度相關。
這項研究似乎讓人覺得「會玩的學生更有成就」，但為什麼會玩的人可以有高成就呢？
教育專家對這個謎題很感興趣，2002年，美國教育家列文（Dave Levin）和心理學家皮特森（Chris Peterson）合作實驗，目的就是要找出可預測未來高成就的能力，以及如何擁有這些能力。

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