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篇名: 出乎意料的六年級學生
作者: 念豫	日期: 2017.06.16　　天氣: 　心情:

之前都是帶低年級的學生，
這學年度則是接著帶三年級的，
總覺得現在的小朋友一個比一個精，
活潑好動不在話下，
調皮搗蛋也不在少數，
聰明內斂的當然還是佔大多數。

沒帶過高年級的，
聽前輩們說起高年級小朋友的事蹟，
總覺得高年級的學生應該更不好教。

那天，組長臨時通知我去協助帶六年級某班學生，
第一次進教室，
雖然事前做了一些準備，
但學生們給我的反應果然和前輩們說的差不多。
剛開始我還會試著維持班上的秩序，
經過約莫15分鐘之後，
我看著台下喧騰一片的學生，
暗自在心裡面宣布放棄，
於是我由著他們嘻笑喧鬧，
然後靜靜的觀察學生們的一舉一動。

第二次再進他們班，
學生們看到我是一臉驚訝，
起初我也不知為什麼，
後來到了第三堂課學生們才說，
原來是他們班秩序太差，
之前的老師都待不久......

第二堂課時，
我換了一個方式，
就發現班上的秩序有稍微好一些；
第三堂課又比前一次好了一些，
而且班上有些同學開始對我另眼相看，
呵呵，我暗自竊喜，
但這也是我最後一次帶他們班。
好多同學聽到畢業前我不再進教室帶他們，
一直嘰哩呱啦地叫我一定要參加他們的畢業典禮，
心裡好感動呀！

巧的是，前兩天他們班導希望我再去幫忙帶一堂課，
於是，當我進教室的那一剎那，
同學們看到我竟然有人尖叫了出來......
有個小女生，
在我經過她座位旁的時候，
一直拉著我的手不放，
然後就開始吱吱喳喳的跟我聊了起來。
當我走到另一位男同學的旁邊時，
他剛好脫口而出說了一句髒話，
我看了他一眼，
對他說了兩句話，
他沒有再像前幾堂課一樣，
一副桀驁不馴的樣子，
而是對我點點頭，說了聲喔。
也有學生拿著畢業紀念冊請我幫他們簽名留念，
也有要拍照的，
然後一群人一直嚷著要我參加他們的畢業典禮，
礙於要上班無法請假，
只能跟他們說抱歉。

以上的種種，都讓我很感動。
因為他們讓我看到他們的潛力，
而且他們證明他們自己能做到，
不是靠威權教育，
是靠他們自己的執行力。
雖然只有短短的四堂課，
但是他們卻給了我一個完全不一樣的體驗，
而且是出乎意料之外的好！

祝福每個階段的畢業生，
都能夠邁向更光明璀璨的下一個人生階段。
[;-)]

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