去年年底英國《經濟學人》發表了一篇討論歐美博士過剩、供需失衡的文章，標題是〈免洗學術：為何念博士往往是浪費時間（The disposable academic: Why doing a PhD is often a waste of time）〉，中文版在部落格中揭露後，一個月內被推薦6萬1000次。該文表示，念博士是「進難攻、退難守的抉擇」；就經濟上而言，博士無法創造超越碩士的產值；學術職位也早已供需失衡，博士訓練因此成為人力浪費的來源。
文章指出，博士生的輟學率驚人地高，美國僅57%博士生在10年後順利取得學位，人文領域的博士生通常是撐最久的。這些原本都是全國最好的學生，離開博士班的理由是因為指導不佳、糟糕的就業前景和缺乏金錢資助。
順利在學界之外找到工作的畢業生亦不盡順遂，主因是博士生研究領域太窄，學校多半無法輔導學生職涯規畫，而指導教授對無意待在學界的博士生往往興趣缺缺。這些最終只得從事和所學無關的博士生只能自力救濟。
此外，令人沮喪的是博士生和碩士生所差無幾。研究顯示：英國擁有學士學位的男性收入所得比沒上大學的男性高出14%；擁有碩士學位的男性高出23%；擁有博士學位的男性高出26%，和碩士差不多，但完成碩士學位最快只需要一年。某些領域，博士甚至沒有較高收入，如數學、資訊、社會學和語言，擁有博士學位或碩士學位對收入沒有影響；工程、科技、建築和教育領域，碩士甚至比博士的收入高。只有醫學、商業、財金和某些科學領域，博士和碩士的收入才有較顯著差距。
還有人認為一些博士班教的技能，只要花更少時間就能習得。例如30年前，華爾街有些公司顧用擅長解微積分方程的物理學家當定量分析師，於是現今就有為了金融業教授高等數學的短期課程。相較之下，只上過一門微積分方程的物理學博士就沒有競爭力。
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