溫室的盆栽禁不起風雨的吹襲，沒有岩石和暗礁，怎能激起美麗的浪花？

　　如果四季都是風和日麗的暖春，要是周遭全是鳥語花香的美景，假如前路一直是平坦舒適的大道，那我們盡可以告訴下一代：縱情去享受，恣意去欣賞、陶醉……可是擺在我們眼前的事實是：幾天風和日麗之後往往會有陰雨、狂風來襲；一段康莊大道之後常有崎嶇坎坷的險道出現，成片鳥語花香美景消逝後，迎面而來的恐是奇臭難聞的污水穢丘或是淒涼乾旱的荒漠！

　　寒山子說「生年不滿百，常懷千歲憂」，俗云「天有不測風雲，人有旦夕禍福」。人事萬象確實是瞬息萬變，轉眼成空；前程更是風詭雲譎，奇絕難測。假如我們不能把握住更永恆的東西，磨鍊出一顆泰然迎納突變的心，可能被紛紜的現象所惑而迷失方向，喪失自我。

　　生命本是必須面對一連串未知之變化與接受各種挑戰之歷程，因此給予下一代豐衣足食、成套器材，或僵化的思想知識，不如培養堅強的體魄、高瞻遠矚的智慧、提昇生活品質的性靈，以及接受挑戰的勇氣與應付變化的能力。遺憾的是物質生活豐富後，很多家長漸漸缺此遠見，為了迎合一窩蜂的升學潮流，小心翼翼地為孩子安排生活，設計未來；又為了補償，再給予錦衣美食，盡量滿足其他各種需求。這種未跌先扶與先行鋪路的越俎代庖結果，不但養成孩子依賴成性的被動性格，也因未曾透過個人生命親自體驗人生，因此真正的自我既無從探索、無法認同；至於人生的意義、生命的真諦，更無從領悟、洞察。何況從小令其予取予求的結果，既不懂感恩之情，更容易形成自我中心的態度，無法發展出感同身受、兼顧人我的群性與抑制欲求的耐性。難怪一朝遇及不如意，就立刻爆發嚴重問題。

　　據說背風栽植的林木往往根淺柢薄，平日雖長得高高細細，一旦風雨轉向即根斷幹折；反之，向風培植者因經常面對強風勁雨，因此盤根錯節深入大地，風雨交襲也總屹立不搖。滾石不生苔，卻會增長經驗；跌倒難免會受傷，卻能學習走得更穩、更遠。為孩子鋪路，代他們清除障礙，固然能給其舒適方便，卻剝奪其創造與驚奇的喜悅，更會減低孩子面對挫折的耐力。沒有岩石和暗礁怎能激起美麗的浪花？若非一番寒徹骨，何來梅花撲鼻香？孩子的成長，除了愛，還需適度推開他們，讓他們接受風雨的洗禮。

　　 　　　　（節錄自吳金水教授培養身心健康的下一代